Los 8 objetivos de la biblioteca escolar en el proceso educativo
- Educación Sinaloa
- 12 may 2020
- 3 Min. de lectura
El éxito de los estudiantes también reside en la presencia y utilización de las bibliotecas escolares. Son éstas las encargadas de proporcionar información e ideas a su comunidad educativa, además de proporcionar las competencias necesarias para su aprendizaje y las encargadas de desarrollar su curiosidad e imaginación. Y es que las bibliotecas escolares, pese a quien le pese, son imprescindibles dentro de las instituciones educativas.
La biblioteca escolar es un elemento esencial de cualquier estrategia a largo plazo para alfabetizar, educar, informar y contribuir al desarrollo económico, social y cultural.
La UNESCO habla de la importancia de la biblioteca escolar en su manifiesto elaborado junto a la IFLA. Dicho manifiesto hace mención a la función de la biblioteca escolar en la enseñanza y el aprendizaje, a su misión, financiación, legislación y redes, a sus objetivos, a su personal y a su funcionamiento y gestión.
La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y otros recursos que permiten a todos los miembros de la comunidad escolar forjarse un pensamiento crítico y utilizar eficazmente la información en cualquier formato y medio de comunicación. Las bibliotecas escolares están conectadas con la vasta red de bibliotecas e información, de acuerdo con los principios del Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pública.
Hace referencia a la importancia de la figura del bibliotecario. Este debe ser el conector de la información en cualquier soporte y formato con su comunidad educativa. Además hace mención a que deben ser profesionales competentes en la planificación de distintas técnicas de utilización de la información y apoyar a profesorado y estudiantes en su evolucionado y formación. También hace referencia a la importancia de la cooperación entre bibliotecarios y docentes en pro del estudiante. Como comentamos ya hace un tiempo, existe una fuerte relación ente el rendimiento de los estudiantes y las bibliotecas escolares.
Se ha demostrado que, cuando los bibliotecarios y los docentes cooperan, los alumnos logran alcanzar niveles más altos en conocimientos básicos, lectura, aprendizaje, solución de problemas y competencias en materia de tecnologías de la información y la comunicación.
También hace referencia a la colección de la biblioteca escolar, la cual no debe estar sometida a ningún tipo de censura ideológica, política o religiosa… tampoco elaborada por presiones comerciales. Y a que deben contar con la financiación necesaria para cumplir sus objetivos.
Los objetivos de la biblioteca escolar
§ Respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar y del plan de estudios.
§ Inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida.
§ Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse.
§ Prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisición y aplicación de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente de su soporte, formato o medio de difusión, teniendo en cuenta la sensibilidad a las formas de comunicación que existan en la comunidad.
§ Facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales, nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experiencias y opiniones varias.
§ Organizar actividades que estimulen la concienciación y la sensibilización en el plano cultural y social.
§ Trabajar con el alumnado, el profesorado, la administración y las familias para realizar el proyecto educativo del centro escolar; proclamar la idea de que la libertad intelectual y el acceso a la información son fundamentales para ejercer la ciudadanía y participar en una democracia con eficiencia y responsabilidad.
§ Fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar.
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